Re: Подискутируйте со мной о моём предположительном ТИМе
Добавлено: Сб янв 21, 2023 12:44 pm
3 - не придают этому особенного значения.
Соционика форум, психология, общение, культура, наука, клубы по интересам, знакомства
https://socioniks.org/
1. Люди склонны заблуждаться.gleaming desolation писал(а):Темы для обсуждения по пунктам:
1. Вопрос всем присутствующим - через какое количество времени после знакомства с соционикой/мбтай-ай-ай вас посетила мысль, что люди типируют в кого попало себя и окружающих только лишь потому, что им так захотелось?
2. Ну вот как при общении со мной люди умудряются не распознать интенсивно излучающий этический компонент?
Как там по укоренившемуся поверью в сознании масс почитателей соционики...Smug_Cat писал(а):1. Люди склонны заблуждаться.gleaming desolation писал(а):Темы для обсуждения по пунктам:
1. Вопрос всем присутствующим - через какое количество времени после знакомства с соционикой/мбтай-ай-ай вас посетила мысль, что люди типируют в кого попало себя и окружающих только лишь потому, что им так захотелось?
2. Ну вот как при общении со мной люди умудряются не распознать интенсивно излучающий этический компонент?
2. Если читать тебя невнимательно, то ощущение что пишешь много "умного")
Чёт все позабывалось. А как не так алюминий реагирует с кислородом? Так же окисляется, как и другие, кроме благородных, только быстро очень. :bw:Сключики писал(а):Мурз, а знаешь, почему я не любила химию? Меня бесило вот это, ну условно, все металлы реагируют с кислородом вот так, а алюминий блин по-другому. Меня вечно возмущало, шо за исключения? Почему у алюминия привилегии?)
1. Сразу же, как только меня стали просвещать.1. Вопрос всем присутствующим - через какое количество времени после знакомства с соционикой/мбтай-ай-ай вас посетила мысль, что люди типируют в кого попало себя и окружающих только лишь потому, что им так захотелось?
2. Ну вот как при общении со мной люди умудряются не распознать интенсивно излучающий этический компонент?
Мб при записи 7-го дубля и его последующем редактировании меня не накроет дикий кринж, и оно таки "выйдет в свет".1. Сразу же, как только меня стали просвещать.
2. Это все потому, что нет ни фото, не видео.
Там было слово "условно" для этого.Скелл писал(а):Чёт все позабывалось. А как не так алюминий реагирует с кислородом? Так же окисляется, как и другие, кроме благородных, только быстро очень. :bw:Сключики писал(а):Мурз, а знаешь, почему я не любила химию? Меня бесило вот это, ну условно, все металлы реагируют с кислородом вот так, а алюминий блин по-другому. Меня вечно возмущало, шо за исключения? Почему у алюминия привилегии?)
В химии почти нет исключений из правил.Сключики писал(а):Там было слово "условно" для этого.Скелл писал(а):Чёт все позабывалось. А как не так алюминий реагирует с кислородом? Так же окисляется, как и другие, кроме благородных, только быстро очень. :bw:Сключики писал(а):Мурз, а знаешь, почему я не любила химию? Меня бесило вот это, ну условно, все металлы реагируют с кислородом вот так, а алюминий блин по-другому. Меня вечно возмущало, шо за исключения? Почему у алюминия привилегии?)
Имеется ввиду физическую оболочку как набор химических веществ?Smug_Cat писал(а):давай разберем твою энергетику))
Ну проще выучить свойства, да, чтоб потом не париться. :av:Сключики писал(а):Проще сказать, просто выучите всю химию наизусть, да и всёне парьтесь))
Общая характеристика
От Li к Fr (сверху вниз в периодической таблице) происходит увеличение: атомного радиуса, металлических, основных, восстановительных свойств, реакционной способности. Уменьшается электроотрицательность, энергия ионизации, сродство к электрону.
процесс, в результате которого: частица (атом, ион или молекула) принимает один или несколько электронов;
Щелочные металлы сравнительно легко реагируют с кислородом, но каждый металл проявляет свою индивидуальность:
В жопу индивидуальность!
оксид образует только литий
4Li + O2 = 2Li2O
натрий образует пероксид
2Na + O2 = Na2O2
калий, рубидий и цезий — надпероксид
K + O2 = KO2
Я помню химию. У меня были пятёрки по ней, как и по всему остальному. Но видимо в школьной программе мало часов, чтобы объяснять достаточно подробно, почему именно так, а не иначе, потому что понятно, что этому есть научное объяснение, поэтому вот и просто запомните дети: вот эти так, а вот этот не так. Ну и ощущение у меня соответственно оставалось, што за бардак, а не наука.Скелл писал(а):Ну проще выучить свойства, да, чтоб потом не париться. :av:Сключики писал(а):Проще сказать, просто выучите всю химию наизусть, да и всёне парьтесь))
Общая характеристика
От Li к Fr (сверху вниз в периодической таблице) происходит увеличение: атомного радиуса, металлических, основных, восстановительных свойств, реакционной способности. Уменьшается электроотрицательность, энергия ионизации, сродство к электрону.
Чем больше восстановительные свойства, тем больше электронов от кислорода присоединяет.
Восстановление - этопроцесс, в результате которого: частица (атом, ион или молекула) принимает один или несколько электронов;
Щелочные металлы сравнительно легко реагируют с кислородом, но каждый металл проявляет свою индивидуальность:
В жопу индивидуальность!
оксид образует только литий
4Li + O2 = 2Li2O
натрий образует пероксид
2Na + O2 = Na2O2
калий, рубидий и цезий — надпероксид
K + O2 = KO2
Учебник гавно. Нас лучше учили и проще.
Это зависит от того, как вообще укладываются дела во временные рамки.Smug_Cat писал(а):как ты вообще свою активность бы оценил?
часто лежишь на диванах?)
Да я в курсе)Smug_Cat писал(а):вся суть типирования к сожалению опирается в то что мы пытаемся увидеть человека именно через глаза самого человека))
мы не можем видеть какой он, какая у него энергетика: высокая низкая. Что конкретно он может в жизни, что нет.
Всё приходится рассматривать через кривое зеркало видения человека самого себяЭто выливается конечно в лол.
Другое дело, когда:
1. есть видео, хотя бы фото в разных ситуациях и ракурсах, не постановочные.
2. Наблюдение человека в жизни. (что он говорит, как он говорит, что он делает, как он делает, к чему привык, к чему не привык).
Виртуал это и есть виртуал - тут видишь всё через кривое зеркало.
Тоже самое - виртуальное общение, тоже самое - виртуальные отношения, прости господи.
Попадались мне люди, попадающие под описание группы "интровертных логиков" - и на них я не похож, а разница с болевыми [ЧЭ] так и вообще существенна.Smug_Cat писал(а):ну вот по тому что ты описал я могу сказать - сейчас так и живет большинство молодежи.
например абсолютно тоже самое мог бы написать тот же Дон или скажем Есь. или скажем Баль.
я тут как то мужа подруги типировала - так вот предполагался один тип, на деле - вообще другой.
Без реального лицезрения человека протипировать можно только очень очень вероятностно.
Да. бывает даже что интертипные в виртуале срабатывают. это вообще удивительно конечно :ag:Да и даже в виртуальном пространстве принадлежность к той или иной группе социотипов - становится явной при некотором наблюдении и взаимодействии.
это для кого и почему ты так считаешь?Но также стало преследовать стойкое ощущение, что вся виртуальная реальность как будто создана для этих интуитов (исключая ЛИЭ) + двух интровертных логиков-сенсориков.
Тупые учителя сами не понимали, что преподают.Сключики писал(а):Я помню химию. У меня были пятёрки по ней, как и по всему остальному. Но видимо в школьной программе мало часов, чтобы объяснять достаточно подробно, почему именно так, а не иначе, потому что понятно, что этому есть научное объяснение, поэтому вот и просто запомните дети: вот эти так, а вот этот не так. Ну и ощущение у меня соответственно оставалось, што за бардак, а не наука.Скелл писал(а):Ну проще выучить свойства, да, чтоб потом не париться. :av:Сключики писал(а):Проще сказать, просто выучите всю химию наизусть, да и всёне парьтесь))
Общая характеристика
От Li к Fr (сверху вниз в периодической таблице) происходит увеличение: атомного радиуса, металлических, основных, восстановительных свойств, реакционной способности. Уменьшается электроотрицательность, энергия ионизации, сродство к электрону.
Чем больше восстановительные свойства, тем больше электронов от кислорода присоединяет.
Восстановление - этопроцесс, в результате которого: частица (атом, ион или молекула) принимает один или несколько электронов;
Учебник гавно. Нас лучше учили и проще.
Как-то я уже давно привык выстраивать на различных форумах "виртуальные образы" - те, которые преподносятся широкой публике.
Мне даже крайне импонирует такая ситуация - находясь в виртуале - я могу разыгрывать любой образ. Как мне угодно.
Расходимся :ag:Без реального лицезрения человека протипировать можно только очень очень вероятностно.
Ну просто по описанию групп элементов вы уверены, что вы сможете составить правильную реакцию? (без знания вот этих частностей). Потому что я например за каждой реакцией лезла в справочник проверять. Ну вот например, хотя бы, из того, что выше, 4 реакции:Скелл писал(а):Тупые учителя сами не понимали, что преподают.Сключики писал(а):Я помню химию. У меня были пятёрки по ней, как и по всему остальному. Но видимо в школьной программе мало часов, чтобы объяснять достаточно подробно, почему именно так, а не иначе, потому что понятно, что этому есть научное объяснение, поэтому вот и просто запомните дети: вот эти так, а вот этот не так. Ну и ощущение у меня соответственно оставалось, што за бардак, а не наука.Скелл писал(а):
Ну проще выучить свойства, да, чтоб потом не париться. :av:
Чем больше восстановительные свойства, тем больше электронов от кислорода присоединяет.
Восстановление - это
Учебник гавно. Нас лучше учили и проще.
Хотя написано все в описании групп элементов. :aa: