Можно ли типировать по рисунку?

[Сключики]

Я вообще подозреваю, что человек развивается до какого-то возраста, а потом начинает развиваться в обратную сторону)) ну то бишь деградирует)

[StopTime]

Хотя всё же, стоит конкретизировать, что имелось в виду)

Вот что выдал гугл
https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200303512

Так я и не поняла, какой недостаток развития, вы имели в виду :bn: вдруг у меня проблемы, а я не знаю, даже в каком направлении работать :ag: о, виликий гуру психологии и анализа:er:
Ну да ладно, пусть останется тайной)

[StopTime]

Я вообще подозреваю, что человек развивается до какого-то возраста, а потом начинает развиваться в обратную сторону)) ну то бишь деградирует)

Тут соглашусь. Есть деменция. Опять же физическое развитие идёт на убыль. Но это в более старшем возрасте. А в преклонном возрасте сохранить здравый ум, это вообще очень сложно. Да и нужен ли он, уже в таком возрасте...

[Araucaria]

человек развивается до какого-то возраста, а потом начинает развиваться в обратную сторону)) ну то бишь деградирует)

я вот в детстве рисовала человеков очень корявых, но реалистичных, с ушами и даже с пятью пальцами, а потом в детском садике увидела, как другие дети рисуют принцесс с фигурой типа песочных часов и с руками-копытцами, сначала удивлялась, но потом тоже деградировала до их уровня :ac:

[Сключики]

Ну вот где-то мне попадалось, что память начинает ухудшаться с 21 года)) такая инфа

[Сключики]

человек развивается до какого-то возраста, а потом начинает развиваться в обратную сторону)) ну то бишь деградирует)

я вот в детстве рисовала человеков очень корявых, но реалистичных, с ушами и даже с пятью пальцами, а потом в детском садике увидела, как другие дети рисуют принцесс с фигурой типа песочных часов и с руками-копытцами, сначала удивлялась, но потом тоже деградировала до их уровня :ac:

Всё правильно, чуловек у дошкольника должен быть с пальцами и шеей)

[Сключики]

Это ещё один прикол, вообще детские тесты)) надо отдельную тему сделать.

[Агриппина]

Я не умею рисовать совсем.

Когда-то в 7-8 классе к нам в школу приехала дама-психолог.
И провела тест на рисунок.
Попросила нарисовать два рисунка.
Первый - свою семью.
Второй - свой дом.

Родители волновались и расспрашивали детей, что они нарисовали (потому что выносить сор (и мудачество родаков) из семьи было непринято).

Матери жутко не понравилось описание рисунка про семью.
А ещё больше не понравилось, как я нарисовала дом.
Округлый домик, с маленькими окошечками. Минимум декора.
Так рисуют те, кто не ценит семью - заявила она.
Помню, что чувствовала себя виноватой, что нарисовала не так как надо.
Сейчас понимаю - да ещё и в деталях, что мои рисунки означают.
Видела я эти тесты на б17.
Ну, правда глаза режет, чоуш.

[Fouras]

Хотя всё же, стоит конкретизировать, что имелось в виду)

Вот что выдал гугл
https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200303512

Так я и не поняла, какой недостаток развития, вы имели в виду :bn: вдруг у меня проблемы, а я не знаю, даже в каком направлении работать :ag: о, виликий гуру психологии и анализа:er:
Ну да ладно, пусть останется тайной)

Я вроде внятно написал. На рисунок на отвали, даю ответ на отвали, чисто по приколу, поскольку тема не интересна особо. Думаешь, повышать градус юродства - это хорошая стратегия? Я могу продолжить эту игру, просто уже не прикольно.

[StopTime]

Вот что выдал гугл
https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200303512

Так я и не поняла, какой недостаток развития, вы имели в виду :bn: вдруг у меня проблемы, а я не знаю, даже в каком направлении работать :ag: о, виликий гуру психологии и анализа:er:
Ну да ладно, пусть останется тайной)

Я вроде внятно написал. На рисунок на отвали, даю ответ на отвали, чисто по приколу, поскольку тема не интересна особо. Думаешь, повышать градус юродства - это хорошая стратегия? Я могу продолжить эту игру, просто уже не прикольно.

С мысле на отвали?
Я рисовать не умею, и никогда не умела. Не в каждом сидит художник.
При чем здесь юродство?

[StopTime]

Ну вот где-то мне попадалось, что память начинает ухудшаться с 21 года)) такая инфа

Аж так) сомнительно конечно. По идеи там ещё даже не совсем зрелая личность.
Думаю, что при поддержании, можно сохранить дольше, чем 21

[Sova66]

Тоже помню как попросили нарисовать рисунок, семью и еще чего-то там...я нарисовала, а психолог отправила меня на групповую терапию, детскую. Мне было лет 12 или 13 тогда. После этой терапии у меня улучшилось здоровье. С тех пор люблю психологов. И б17 конечно тоже.

[Sova66]

Моя дочь помню в детсаду нарисовала рисунок на конкурс, и заняла первое место в городе в том конкурсе, в газете помню печатали тот рисунок. Что-то на тему пожара, она нарисовала как пожарники спасают из горящего дома людей и животных.

[Скелл]

С мысле на отвали?
Я рисовать не умею, и никогда не умела. Не в каждом сидит художник.
При чем здесь юродство?

Я б по линии роста волос на лбу того, кто на фото на твоем аватаре, протипировала в мужчину.

[Восвояси]

А это типо, как в психологии, по рисункам описывают личность и проблемы. Или у соционики своя методика?

я пробую объединить два подхода
в психологии рисуночная диагностика давно прижилась и используется
моих детей в школе так диагностировали
то есть это вполне официальный метод, научно одобренный
я нашла несколько источников, руководствуясь которыми пробую составлять характеристику
но надо учесть, что психолог может оценить, какие детали особенно важны
а какие нет
а я то иду подряд как танк по всем увиденным деталям :ag:
портреты получаются довольно мрачные и отпугивают потенциальных участников :ac:
но что то подгонять я не хочу!

в соционике такая методика есть давно, с середины нулевых
автор, как считается, известный киевский соционик Шульман
но насколько я знаю, эта методика нигде не издана в виде книги
так что я руководствуюсь только практическими примерами типирования по рисунку
обычно самый часто выделяемый соционический признак в рисунке
это статика-динамика
если ноги у лошади нарисованы в движении или бельё на верёвке развевается, то это динамик, хехехе
но даже этот признак похоже не очень то и работает :ak:
у меня есть желание проверить ещё кое что
в частности, отличаются ли рисунки логиков и этиков

[Скелл]

Вот что выдал гугл
https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200303512

Так я и не поняла, какой недостаток развития, вы имели в виду :bn: вдруг у меня проблемы, а я не знаю, даже в каком направлении работать :ag: о, виликий гуру психологии и анализа:er:
Ну да ладно, пусть останется тайной)

Я вроде внятно написал. На рисунок на отвали, даю ответ на отвали, чисто по приколу, поскольку тема не интересна особо. Думаешь, повышать градус юродства - это хорошая стратегия? Я могу продолжить эту игру, просто уже не прикольно.

Протипируешь меня по рисунку?

[Восвояси]

Кстати, по уровню рисунков определяют уровень развития детей. Там таблица, когда в норме появляется шея, уши, пальцы. Качество рисунков неважно, важно само наличие элементов. Так вот, рисунок сверху, соответствует 3-4-м годам по рисунку живых существ, насколько я понимаю. Но белье на веревке соответствует уже более старшему возрасту. Похоже, просто недостаток развития.

в диагностике детей есть один очень важный момент
принципиально отличающий её от нашей скромной темы
психолог наблюдает весь процесс рисования!
и это даёт ему даже больше информации чем сам рисунок

например, там очень важен темп выполнения и интерес ребёнка к заданию
мой ребёнок вообще не дорисовал одну руку :bm:
со словами Ой, надоело
дон кихот :bs:
и развитие там было даже опережающее по выводам

[Fouras]

Протипируешь меня по рисунку?

Не. У меня был опыт оценки ритмов по рисунку и почерку, но фактически все свелось к холодному чтению, которое после некоторой практики позволяло удивить, но по факту это баловство.

Чтобы было что-то реальное, надо собрать серьезную статистику рисунков и диагностируемых величин, собранных независимо. Это очень важно: вначале собираем статистику, выявляем диагностируемые величины, и только потом ищем корреляции. Проверяем слепым методом, насколько методика работает и с какой погрешностью. Никаких предварительных гипотез, вначале сбор данных. Это называется научный метод.

Сколько методик сделано согласно научной методологии? Ни одной. Некоторая научная составляющая была в оригинальном тесте по выбору цвета Люшера, но она разрушена стартовой гипотезой, что диагностируемые величины зависят от порядка выбора цвета. Все что сейчас называют тестом Люшера, потеряло и то что было изначально, а именно: сбор статистики.

Все что сейчас идет под видом диагностик по картинкам, является вариациями гадания на кофейной гуще.

[StopTime]

Я б по линии роста волос на лбу того, кто на фото на твоем аватаре, протипировала в мужчину

:ag: да) от этого я не стала мужчиной, с внешнем половым признаком :bj: так же как недостаточно развитой, от того, что не умею рисовать)

[Восвояси]

а ещё я смотрела видео, где психолог разбирал примеры рисунков людей из аудитории
один мужчина нарисовал как раз человечка схематично
и это конечно не было связано с недостатком развития :ag:

отсутствие частей тела в рисунке взрослого говорит о психологических проблемах
о них в рисунке вообще абсолютно всё говорит, как я убеждаюсь

а с детскими рисунками дело обстоит так:
если есть прорисовка ступней, пальцев, ушей
то можно с уверенностью предполагать возраст, по соответствию когда и что дети начинают рисовать
а если прорисовки нет, то ему может быть неинтересно, может быть проблема недостатка навыков рисования
или как и у взрослых, напряжённость связанная с различными действиями

избыточная прорисовка кстати тоже плохо :ag:

[StopTime]

А это типо, как в психологии, по рисункам описывают личность и проблемы. Или у соционики своя методика?

я пробую объединить два подхода
в психологии рисуночная диагностика давно прижилась и используется
моих детей в школе так диагностировали
то есть это вполне официальный метод, научно одобренный
я нашла несколько источников, руководствуясь которыми пробую составлять характеристику
но надо учесть, что психолог может оценить, какие детали особенно важны
а какие нет
а я то иду подряд как танк по всем увиденным деталям :ag:
портреты получаются довольно мрачные и отпугивают потенциальных участников :ac:
но что то подгонять я не хочу!

в соционике такая методика есть давно, с середины нулевых
автор, как считается, известный киевский соционик Шульман
но насколько я знаю, эта методика нигде не издана в виде книги
так что я руководствуюсь только практическими примерами типирования по рисунку
обычно самый часто выделяемый соционический признак в рисунке
это статика-динамика
если ноги у лошади нарисованы в движении или бельё на верёвке развевается, то это динамик, хехехе
но даже этот признак похоже не очень то и работает :ak:
у меня есть желание проверить ещё кое что
в частности, отличаются ли рисунки логиков и этиков

Поняла. Ясно.

Я бы вот хотела нарисовать лошадь в движении, но я не умею. Да и лошадь тоже не умею :bv:

[StopTime]

а ещё я смотрела видео, где психолог разбирал примеры рисунков людей из аудитории
один мужчина нарисовал как раз человечка схематично
и это конечно не было связано с недостатком развития :ag:

отсутствие частей тела в рисунке взрослого говорит о психологических проблемах
о них в рисунке вообще абсолютно всё говорит, как я убеждаюсь

а с детскими рисунками дело обстоит так:
если есть прорисовка ступней, пальцев, ушей
то можно с уверенностью предполагать возраст, по соответствию когда и что дети начинают рисовать
а если прорисовки нет, то ему может быть неинтересно, может быть проблема недостатка навыков рисования
или как и у взрослых, напряжённость связанная с различными действиями

избыточная прорисовка кстати тоже плохо :ag:

Что ж тогда можно говорить о художниках абстракционистах :ag:

[Скелл]

Протипируешь меня по рисунку?

Не. У меня был опыт оценки ритмов по рисунку и почерку, но фактически все свелось к холодному чтению, которое после некоторой практики позволяло удивить, но по факту это баловство.

Чтобы было что-то реальное, надо собрать серьезную статистику рисунков и диагностируемых величин, собранных независимо. Это очень важно: вначале собираем статистику, выявляем диагностируемые величины, и только потом ищем корреляции. Проверяем слепым методом, насколько методика работает и с какой погрешностью. Никаких предварительных гипотез, вначале сбор данных. Это называется научный метод.

Сколько методик сделано согласно научной методологии? Ни одной. Некоторая научная составляющая была в оригинальном тесте по выбору цвета Люшера, но она разрушена стартовой гипотезой, что диагностируемые величины зависят от порядка выбора цвета. Все что сейчас называют тестом Люшера, потеряло и то что было изначально, а именно: сбор статистики.

Все что сейчас идет под видом диагностик по картинкам, является вариациями гадания на кофейной гуще.

Короче, приходите завтра.

Давай таки я нарисую, а ты протипируешь без корреляций там всяких, пусть и на кофейной гуще.
Кто еще протипирует, может.

Накрайняк отправлю свою мазню на пятничные рисовашки.

[Скелл]

Я б по линии роста волос на лбу того, кто на фото на твоем аватаре, протипировала в мужчину

:ag: да) от этого я не стала мужчиной, с внешнем половым признаком :bj: так же как недостаточно развитой, от того, что не умею рисовать)

Ну извиняй. Я не виновата, что ты не умеешь рисовать.
Хотя что считать умением рисовать. Для диагностики сойдет любой рисунок, хоть как в детстве рисовали.

[Восвояси]

Ну вот где-то мне попадалось, что память начинает ухудшаться с 21 года)) такая инфа

с 25 начинает снижаться тот вид памяти и интеллекта, который силён у шахматистов и математиков :ak:
поэтому там только молодые гении в основном